Tiempo para Compartir: El Padre Celestial tiene un plan para Sus hijos.

Ideas del Bosquejo 2014:

. Pida a tres niños que pasen al frente del salón. Pida al primero que diga: “El Padre Celestial”; al segundo: “tiene un plan”; y al tercero: “para Sus hijos”. Divida los niños en tres grupos y pida a cada grupo que se ponga de pie y que, con la ayuda de los tres niños como líderes, repitan su parte de la frase. Repítanla varias veces, de manera que cada grupo tenga la oportunidad de decir cada parte de la frase.

. Explique que antes de nacer vivimos en el cielo con nuestros padres celestiales; el Padre Celestial deseaba que fuéramos como Él, por lo que presentó un plan. Divida la pizarra en tres secciones y denomínelas “Vida premortal”, “Vida mortal” y “Vida después de la muerte”. Analice brevemente cada una de ellas (véase Leales a la Fe: Una referencia del Evangelio, 2004, págs. 144–145). Divida los niños en grupos pequeños y dé a cada grupo uno o más de los siguientes pasajes de las Escrituras:Génesis 1:1; Alma 12:24; Alma 34:32; Alma 40:12; Doctrina y Convenios 76:62; Moisés 4:2; Abraham 3:22–23. Invite a cada grupo a leer su pasaje de las Escrituras, a decir a los otros niños de qué se trata su pasaje y a escribir la referencia bajo el encabezamiento correcto en la pizarra.

. Dé a cada niño una hoja de papel dividida en tres partes y pídales que dibujen algo que represente cada parte del plan de Dios (vida premortal, vida mortal y vida después de la vida). Anímelos a que compartan sus dibujos con la familia en su casa. Canten juntos “El plan de Dios puedo seguir” (CN, págs. 86–87).

Más Ideas:

.  Muestre a los niños una lámina de una casa. Explique que es necesario que los constructores tengan planos antes de que puedan construir una casa. Pregunte: “¿Por qué es importante hacer y seguir los planos?” Levante las Escrituras y dígales a los niños que en ellas podemos encontrar el plan del Padre Celestial para nosotros. Escriba en la pizarra “El Padre Celestial tiene un plan para mí”. Lean la frase todos juntos.

.  Escriba las siguientes preguntas en la pizarra:
• ¿Quién soy yo?
• ¿De dónde vine?
• ¿Por qué estoy aquí?
• ¿Qué sucederá conmigo después que muera?
Entregue a cada niño una de las siguientes palabras escritas en un trozo de papel: quién, dónde, por qué o qué. Lean juntos la primera pregunta en la pizarra y pida que se pongan de pie los niños que tengan la palabra quién. Canten “Soy un hijo de Dios” (CN, pág. 2) y pregunte a los niños que están de pie cómo contestarían esa pregunta. Repita la actividad con cada pregunta utilizando las siguientes canciones: dónde:“Viví en los cielos” (CN, pág. 148); por qué: “El plan de Dios puedo seguir” (CN, pág. 86); qué: “¿Vivió Jesús una vez más?” (CN, pág. 45). Testifique que el plan del Padre Celestial nos traerá felicidad.

.  Analice brevemente los siguientes conceptos y luego cante con los niños las canciones corres- pondientes : Antes de venir a la tierra viví en los cielos (“Viví en los cielos” [CN, pág. 148]). Escogí venir a la tierra y recibir un cuerpo (“Soy un hijo de Dios” [CN, págs. 2–3]; “El Señor me dio un templo” [CN, pág. 73]). Seré bautizado y recibiré el don del Espíritu Santo (“Cuando me bautice” [CN, pág. 53]; “El Espíritu Santo” [CN, pág. 56]). Puedo prepararme para ir al templo (“Me encanta ver el templo” [CN, pág. 99]; “Las familias pueden ser eternas” [CN, pág. 98]). Yo resucitaré (“Mandó a Su Hijo” [CN, págs. 20–21]).

. Escriba “El plan de nuestro Padre Celestial es un plan de felicidad” en un pedazo de papel. Coloque el papel en una caja o recipiente y envuélvalo para que parezca regalo. Sostenga el regalo en alto y diga a los niños que adentro hay algo que les traerá felicidad. Permítales que adivinen lo que podría ser y luego abra el regalo y pida a un niño que lea a la clase lo que dice el papel. Explique que nuestro Padre Celestial tiene un plan para que podamos ser felices y para que podamos vivir con Él nuevamente.

. Dé a cada clase una tira de papel que tenga escrita una de las siguientes preguntas: ¿Qué se le dio a mi vida y dónde empezó? ¿Qué elegí hacer y qué debo buscar? ¿Qué debo seguir y en qué debo confiar? ¿Cómo me sentiré si sigo el plan de Dios? Canten las primeras dos líneas de “El plan de Dios puedo seguir” (CN, págs. 86–87) y analicen la respuesta a la primera pregunta. Repitan lo mismo con el resto de la canción y con las otras preguntas. Fomente el entendimiento (al completar una declaración): Coloque láminas que representen la vida preterrenal, terrenal y posterrenal en tres lugares diferentes del salón. Dibuje una carita feliz en una hoja de papel. Diga a los niños que cada vez que sostenga en alto la carita feliz, deben decir “felices”. Póngase de pie junto a la lámina de la vida preterrenal y describa el Concilio de los cielos. Siempre que sea posible, sostenga en alto la carita feliz y permita que los niños completen las declaraciones que usted haga con la palabra “felices”. Por ejemplo: “Nuestro Padre Celestial quería que fuéramos felices. Nos habló sobre Su plan de enviarnos a la tierra y recibir un cuerpo. Dijo que podríamos ser felices si obedecíamos Sus mandamientos. Él sabía que íbamos a necesitar un Salvador que nos ayudara a ser felices, porque ninguno de nosotros somos perfectos. Cuando nos enteramos del plan de nuestro Padre Celestial, estábamos tan felices que dimos voces de alegría!” Prosiga con la actividad a medida que se desplace a otros lugares del salón para describir el plan de felicidad: “Ustedes llegaron con su familia, y ellos estaban muy felices de que ustedes hubieran nacido”. “Cuando tomamos decisiones correctas, somos felices ”. “Seremos felices cuando estemos con nuestra familia y con nuestro Padre Celestial y Jesucristo por la eternidad en el reino celestial”. Según sea apropiado, agregue detalles del plan de acuerdo a las edades y la comprensión de los niños.

. Fomente la aplicación de la doctrina (al dibujar): Dé a cada niño una hoja de papel que tenga una carita feliz y las palabras “El plan de nuestro Padre Celestial es un plan de felicidad”. Invítelos a hacer un dibujo de algún aspecto del plan de nuestro Padre Celestial que los haga felices. Testifique que el plan del Padre es para nuestra felicidad eterna.

. Prepara imágenes que representen el Plan de Salvación. Asegúrate que tengan su nombre correspondiente. Aquí hay algunas ya listas: http://www.allisonkimball.com/files/akimball_plan_spanish.pdf
Entrega una imagen a cada niño e invítalos a colocarlas en el orden correcto. Dale algunas pistas para ayudarles. Si al cabo de tres pistas no pudo adivinar el lugar que ocupa su imagen en el Plan de Salvación, puede cambiar con otro niño que todavía no haya tenido la oportunidad. Algunas pistas posibles:

• El más alto grado de gloria, se puede comparar con qué? (Celestial…el sol)
  
• Es posible que podamos montar Tiranosaurios Rex durante esta época porque los animales NO nos lastimarán (Milenio)
  
• Período de probación (Vida Terrenal)
  
• 1/3 de los hijos de Nuestro Padre Celestial rechazaron Su plan aquí (Vida Preterrenal)
  
• A este lugar vamos justo después de morir (Mundo de los Espíritus)
  
• Jesucristo está a cargo de este evento, espero que hayamos tomado buenas decisiones! (Juicio Final)
  
• Aquí experimentamos enfermedades, dolor y sufrimiento (Vida Terrenal)
  
• A este lugar se lo compara con las estrellas (Reino Telestial)
  

Invita a los niños a repetir los nombres de las partes del Plan de Salvación una vez que estén en el orden correcto.

.  “Algunos de nosotros, en un momento u otro, permitimos que las presiones de la vida o las falsas enseñanzas de los hombres nublen nuestra visión, pero cuando vemos con claridad, la diferencia entre el Plan de Dios y el de Satanás es inconfundible.” (Richard G. Scott)
Muestra un pedazo de papel barrilete, un pedazo de papel de aluminio y un pedazo de film o celofán muy transparente. ¿A través de qué papel podemos ver bien? El Plan de Dios es muy claro y cuando lo seguimos nos trae felicidad. Haz que la primaria se divida en grupos y piensen 5 cosas que sepan sobre el Plan de Salvación. Invítalos a compartirlas con el resto de la primaria.
Satanás presentó su plan. ¿Qué quería? Muestra el film o celofán transparente. Ese plan hubiera sido completamente oscuro. Algunas veces los hombres tienen ideas que no son totalmente claras. Es bueno ser felices, pero la verdadera felicidad llega al seguir a Jesucristo. Muestra el papel barrilete y el celofán y repite la cita del Elder Scott. Comparte tu testimonio de cómo el Plan de Salvación nos ayuda a ver claramente.

. Si quisieras ir a un picnic especial, ¿qué tendrías que hacer? ¿Irías simplemente a un parque y comerías frutos de los arbustos? Tendrías que planearlo y prepararte con cuidado. Querrías llevar suficiente comida, bebidas, servilletas…tendrías que decidir cuál es la mejor hora para ir. ¿Necesitarías llevar una manta? ¡Y estos son solo los preparativos para un picnic!

. “El valor de las almas es grande a la vista de Dios” (D&C 18:10)
Nuestro Padre Celestial nos ama. Él no nos dejó en un parque y nos dijo: ¡Qué tengan un lindo picnic! Él planeó cuidadosamente la manera en la que podríamos ser felices y regresar a Él. Muestra una canasta de picnic, llena con elementos necesarios para un picnic, y pégales escrituras, preguntas y canciones sobre el Plan de Salvación. Haz que los niños vayan pasando al frente, elijan un elemento, lean, respondan o canten, según se les indique.

Relatos
“El maestro de diez años de edad” (agosto de 2010, Liahona y Friend)
Chance comparte un testimonio del Plan de Salvación con la compañera de cuarto de su tía.
“Un vestido de bodas y un plan” (abril de 2010, Liahona y Friend)
Una niña decide que desea seguir el ejemplo de su hermana mayor al ir al templo y seguir el plan del Padre Celestial para ella.
“¿Cómo puede ayudarme el Evangelio a ser feliz?” (marzo de 2011, Liahona y Friend)
El élder David A. Bednar, del Quórum de los Doce Apóstoles, habla sobre el plan de felicidad del Padre Celestial.
“Jehová y el maravilloso plan de nuestro Padre Celestial” (enero de 2010, Liahona y Friend)
Una descripción de la vida preterrenal, la Trinidad y la vida mortal.
“Reflexiones” (agosto de 2011, Liahona y Friend)
Una niña se pregunta cómo será su vida a medida que crece, ella decide confiar en el Señor.
“¿Qué puedo hacer para seguir el plan que el Padre Celestial tiene para mí?” (abril de 2012, Liahona y Friend)
El élder Richard G. Scott comparte algunas ideas sobre este tema.

Actividades
Página para colorear: “Mi vida tiene un plan” (febrero de 2006, Friend y Liahona)
Incluye un relato breve acerca de un niño de 10 años de edad.
“Seré un fuerte eslabón” (febrero de 2009, Friend y Liahona)
Crea una cadena usando los nombres de familiares para cada eslabón. Incluye una lección breve.
“Le seguiré con fe” (febrero de 2007, Friend y Liahona)
Un modelo de una muestra de punto de cruz.
“Mi vida es un don, un plan se le dio” (enero de 2008, Friend y Liahona)
Puedes crear un diagrama del Plan de Salvación mediante estos recortes. Incluye una lección breve.
“Tiempo para compartir: Sé el plan de Dios” (junio de 2003, Friend y Liahona)
Crea una lámina del plan de felicidad. Incluye una lección breve.
“Tiempo para compartir: El mayor de los dones” (abril de 2002, Friend y Liahona)
Un rompecabezas ilustra partes importantes del Plan de Salvación. Incluye una lección acerca de los templos.
“Tiempo para compartir: El plan de felicidad” (enero de 2005, Friend y Liahona)
Crea un folleto del Plan de Salvación. Incluye una lección breve.
“Las Escrituras enseñan el plan del Padre Celestial” (febrero de 2011, Friend y Liahona)
Haz coincidir el pasaje de las Escrituras con la imagen que la misma describe. Incluye una lección breve.

Multimedia
Música: “Viví en los cielos” (Canciones para los niños, pág.. 148)
Música: “El plan de Dios puedo seguir”, (Canciones para los niños, págs. 86)
Video: Relatos del Nuevo Testamento, “Introducción: El plan de nuestro Padre Celestial”

Más ideas sobre El Plan de Salvación

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"El Plan de Dios Puedo Seguir" - CN 86

Preparación: una caja envuelta para regalo con las palabras “Un plan” dentro, corazones con las palabras claves escritas en cada uno y un mapa.

1 . Escuchen mientras la pianista toca la canción. Levanten la mano en silencio cuando sepan que canción es.

2 . Escuchen la canción de nuevo y tarareen la melodía.

3 . Ponga el regalo frente a la clase y ábralo mostrando las palabras “un plan” dentro. Hablen sobre lo que significa tener un plan, que nuestro Padre Celestial nos dió un plan y la importancia del mismo, y añada que esto es lo que la canción que estamos aprendiendo se centra.

4 . Aprendan: "Mi vida es un don, un plan se le dió. Allá en el cielo fue donde empezó."

5 . Pídales que miren alrededor de la habitación y encuentren las primeras cuatro palabras claves para la parte de la canción que hemos cantado (don, plan, cielo, empezó). Póngalos en orden en la pizarra.

6 . Pregunte: "¿A quién le gusta tomar decisiones todos los días? Hicimos una elección cuando vinimos a la tierra. ¿Cómo lo sabemos?”

7 . Aprendan: “Opté por venir a este mundo terrenal y procurar siempre la luz celestial.”

8 . Busquen corazones (opté, mundo, procurar, luz) alrededor de la habitación y agreguenlos en orden en la pizarra.

9 . Trate de cantar toda la canción con las palabras clave. Añadan movimientos como una palmada en la palabra vida, o ponerse de pie en la palabra terrenal y sentarse en la palabra celestial.

10. Muestre el mapa y explique que para llegar al tesoro final debemos seguir determinado camino. Pregunte: “Si tomamos otro camino, ¿llegaremos al tesoro?” Nuestro Padre Celestial preparó un plan con una senda que debemos seguir para regresar con Él.

11 . Aprendan: “Quiero el plan de Dios seguir, confiar en el amor que me dá. Y orar, y obrar, en su senda caminar.”

12 . Busquen los corazones para agregar en la pizarra. (seguir, confiar, orar, obrar, caminar)

13 . Canten la canción remarcando las palabras claves. Canten de nuevo eligiendo una forma divertida de cantar. (ópera, de pie a espaldas, etc.)

14 . Pregunte: ¿Qué les hace feliz? ¿Cómo se siente cuando el Padre Celestial si uds son felices? ¿Qué hace el Padre Celestial sea feliz? Haga hincapié en el punto de que hacer los justo nos hace felices.

15 . Aprendan: “Y aquí podré ser feliz, con Dios más allá”

16 . Encuentren los últimos dos corazones y agreguenlos en la pizarra . (feliz, Dios, allá)

17 . Canten la canción completa.


18 . Si hay tiempo, saquen algunos corazones e intenten cantar sin ellos.

Idea compartida por Heath Nancy Jackson y adaptada por Los Colores de Nuestra Primaria.

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Tiempo Para Compartir: En la vida premortal, escogí seguir el plan de Dios.

"Lección 2: Jesucristo se ofreció para ser nuestro Salvador," Primaria 7: El Nuevo Testamento, (1997)

Ponga a la vista la fotografía del niño recién nacido y pida a la clase que adivinen quién es.


• ¿Por qué no fue ése en realidad el comienzo de la vida de esta persona?
Testifique a los niños que antes de que naciéramos en la tierra vivíamos con nuestro Padre Celestial en calidad de hijos espirituales. Explique que nuestro cuerpo espiritual tiene la apariencia de nuestro cuerpo físico, con brazos, piernas, ojos, etc., pero que no tiene carne ni sangre. Hágales saber también que a esa vida que tuvimos como hijos espirituales se le llamó vida preterrenal o premortal. Durante esa vida preterrenal, nuestros Padres Celestiales nos enseñaron el Evangelio y el plan de vida.


Si lo desea, cite la siguiente declaración del presidente Brigham Young: “Todos ustedes, sin excepción, conocen muy bien a Dios, nuestro Padre Celestial… No hay nadie aquí que no sea hijo o hija de ese Ser (Discourses of Brigham Young, pág. 50).

Ponga a la vista la lámina de Jesucristo y relate cómo Jesús se ofreció voluntariamente para ser nuestro Salvador.


1. En la vida premortal éramos hijos espirituales de Padres Celestiales y vivíamos con Ellos (Hebreos 12:9).
2. Jesús fue el Primogénito, o sea, el primer Hijo espiritual de nuestro Padre Celestial (D. y C. 93:21) y es el hermano mayor de nuestro espíritu.
3. Lucifer, quien se convirtió en Satanás, era también un hijo espiritual del Padre Celestial.
4. El Padre Celestial convocó una reunión para todos Sus hijos espirituales. En esa reunión, explicó el plan que tenía para que llegáramos a ser como Él. Dijo que Él deseaba que viniéramos a la tierra a obtener un cuerpo físico y nos indicó que allí seríamos probados para ver si guardábamos Sus mandamientos.
5. En esa reunión, el Padre Celestial también nos explicó que en la tierra todos pecaríamos y moriríamos. Nuestro Padre Celestial necesitaba a alguien para que fuera nuestro Salvador, sufriera por nuestros pecados y muriera por nosotros, para que de esa forma pudiéramos resucitar.
6. Lucifer deseaba que nuestro Padre Celestial cambiara Su plan; dijo que él salvaría a todos quitándoles la libertad de elección; lo que habría hecho imposible que cometiéramos errores o hiciéramos lo correcto. Lucifer también quería toda la honra para sí (véase Moisés 4:1).
7. Jesús se ofreció para ser nuestro Salvador porque nos amaba (Juan 15:13). Él deseaba seguir el plan del Padre Celestial y darle a Él toda la gloria (Moisés 4:2).
8. El Padre Celestial escogió a Jesús para que fuera nuestro Salvador. Lucifer se enojó y se rebeló contra el Padre Celestial (Apocalipsis 12:7–9; Moisés 4:3–4).
9. Los hijos espirituales del Padre Celestial tuvieron que decidir si querían seguir a Jesús o a Lucifer.
10. Una tercera parte de los hijos espirituales del Padre Celestial se pusieron de parte de Lucifer y fueron expulsados de los cielos. Lucifer se convirtió en Satanás y los espíritus que le siguieron se volvieron espíritus malvados que tratan de incitarnos a hacer cosas malas. Los espíritus que se pusieron de parte de Satanás no recibieron cuerpos físicos.
11. Todos los espíritus que en la vida preterrenal escogieron el plan del Padre Celestial y estuvieron de parte de Jesús y le siguieron, han nacido o nacerán en esta tierra con un cuerpo de carne y sangre.
12. Todos los niños que se encuentran en este salón de clases eligieron seguir el plan del Padre Celestial y han nacido en la tierra con cuerpos mortales.


Como repaso, escriba las siguientes palabras en la pizarra:

• Una tercera parte.
• Primogénito.
• Hermano mayor.
• El Padre de nuestros espíritus.
• Reunión en los cielos.
• Lucifer.

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Tiempo para Compartir: Jesucristo fue escogido para ser nuestro Salvador.

"Pero, he aquí, mi Hijo Amado, que fue mi Amado y mi Escogido desde el principio, me dijo: Padre, hágase tu voluntad, y sea tuya la gloria para siempre." -Moisés 4:2

Presente a la clase el video "Introducción: El plan de nuestro Padre Celestial".

Recuerdele a los niños que todos en el aula optamos por seguir el plan de nuestro Padre Celestial y escogimos seguir a Jesucristo.

Invite a los niños a hacer dibujos de formas en que podemos volver a escoger seguir a Jesucristo, tales como ser reverentes, prestar nuestros juguetes, ser obedientes, guardar los mandamientos, etc.

Cómo guardar el material que encontramos en lds.org en nuestra PC

Para descargar el material que encontramos en lds.org deberán hacer click con el botón derecho del mouse sobre el icono del video, si es un video, o sobre el icono del MP3, si deseamos descargar una canción y escoger la opción "Guardar enlace como..."

Allí tendremos la opción de escoger la carpeta que queremos en nuestra PC y cambiarle el nombre al archivo.

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Tiempo para Compartir: El Padre Celestial tiene un plan para mí

(Aún no está terminado, pero les paso las ideas que tengo que pueden servirle para sus TPC)

Enseñe el plan de salvación mediante el uso de estaciones que representen cada fase de nuestra existencia:

- La vida pre-terrenal

- La tierra

- El mundo de los espíritus

- Los grados de gloria

Esto tendrá que ser enseñado en orden cronológico. Si la primaria es pequeña, pueden pasar todos juntos por cada estación.

Si su primaria tiene muchos niños, seleccione un grupo pequeño que representar a todo el grupo y haga que se muevan de una estación a otra en la parte del frente del salón la habitación.

En el pase de los niños de la vida pre-mortal a la vida terrestre, haga que los niños pasen a través del "velo" que representa el nacimiento.

A medida que avanzan desde la tierra hasta el mundo de los espíritus, pasarán a través del "velo" que representa la muerte.

A medida que avanzan desde el mundo de los espíritus a los grados de gloria, ayudarles a entender los conceptos de la resurrección y el juicio.

Con escrituras, historias y canciones, enseñe lo que hemos hecho y lo que se espera de nosotros en cada fase de nuestra existencia.

- La vida pre-terrenal:

Monte con anticipación una lámina de Jesucristo papel grueso. Escriba en la parte posterior de la foto: "Porque he aquí, ésta es mi obra y mi gloria: Llevar a cabo la inmortalidad y la vida eterna del hombre" -Moisés 1:39-

Corte la imagen en piezas de rompecabezas.

Reparta las piezas y que los niños armen el rompecabezas en una pared o pizarra.

Después de que el rompecabezas se arme, dígales que hay un mensaje secreto en el reverso que nos dice algo importante sobre la función de Jesucristo en el Plan de Nuestro Padre Celestial.

Reparta las piezas de nuevo y armen el lado del mensaje. Haga que lean el mensaje todos juntos.

Antes de venir a esta tierra, Jesucristo se ofreció a ser nuestro Salvador. Esto significa que estaba dispuesto a morir y ser resucitado para que nosotros pudiéramos vivir de nuevo y volver con Nuestro Padre Celestial.

Jesús era la única persona con el poder para hacer esto por nosotros.

Muestre la imagen de Jesucristo y cuente la historia de cómo se ofreció Jesús para ser nuestro Salvador. Ayude a los niños a comprender las siguientes ideas:

1. En la vida pre-mortal fuimos hijos espirituales y vivimos con nuestros Padres Celestiales.

2. Jesús era el hijo espiritual primogénito del Padre Celestial y es el hermano mayor de nuestros espíritus.

3. Lucifer, que se convirtió en Satanás, también fue un hijo espiritual del Padre Celestial.

4. Nuestro Padre Celestial convocó a una reunión a todos sus hijos espirituales. En esta reunión, explicó su plan para que nosotros lleguemos a ser como él. Él nos dijo que él quería que fuéramos a la tierra para obtener un cuerpo físico. Explicó que vivir en la tierra sería una prueba para ver si guardamos sus mandamientos.

5. En esta reunión el Padre Celestial también explicó que en la tierra que sería todo pecado y que todos morirían. Padre Celestial necesitaba a alguien para ser el Salvador, para sufrir por nuestros pecados, y para morir por nosotros para que pudiéramos ser resucitado.

6. Lucifer quería cambiar el plan de nuestro Padre Celestial. Él dijo que iba a salvar a todos mediante la eliminación de su libertad de elegir, lo que habría hecho imposible para nosotros a cometer errores o ser justos. Lucifer también quería todo el honor.

7. Porque Jesús nos amaba, se ofreció a ser nuestro Salvador. Quería seguir el plan de nuestro Padre Celestial y dar la gloria a nuestro Padre Celestial.

8. Nuestro Padre Celestial escogió a Jesús para ser nuestro Salvador. Lucifer se enojó y se rebeló contra el Padre Celestial.

9. Los hijos espirituales del Padre Celestial tenía que decidir si seguir a Jesús o Lucifer.

10. Un tercio de los hijos espirituales del Padre Celestial eligió seguir a Lucifer, y fueron echados todos del cielo. Lucifer se convirtió en Satanás y los espíritus que le siguieron se convirtió en espíritus malignos, que tratan de hacer que hagamos cosas malas. Estos espíritus que siguieron a Satanás no ha recibido cuerpos físicos.

11. Todos los espíritus que eligieron el plan de nuestro Padre Celestial y Jesús han nacido o va a nacer en la tierra con cuerpos físicos de carne y hueso.

12. Todos los niños del aula optaron por seguir el plan de nuestro Padre Celestial y haber nacido en la tierra con cuerpos mortales.

- La vida en la Tierra:

Ayude a los niños a comprender las siguientes ideas:

1. Gracias a la expiación de Jesucristo, si elegimos lo correcto, un día seremos capaces de volver a vivir con nuestro Padre Celestial y de Jesucristo de nuevo.

2. Nuestra vida en la tierra es como una escuela. Estamos aquí para aprender y ser probados.

3. Si tomamos las decisiones correctas, vamos a pasar las pruebas y seremos capaces de regresar a nuestro Padre Celestial.

Divida la Primaria en tres grupos. Pida al primer grupo que piense una manera de guardar los mandamientos en el hogar, al segundo a pensar en una manera de guardar los mandamientos en la escuela, y al tercero a pensar en una manera de guardar los mandamientos en la iglesia.

Escoja a un niño de cada grupo para que dibuje en la pizarra lo que pensaron que pueden hacer para guardar los mandamientos.

El niño debe dibujar mientras los demás cantan una estrofa de "Viví en los Cielos". Haga que los niños adivinen que actividad es.

- El mundo de los Espíritus:

* Alma 40:9-14

* D. y C. 138 (los justos harán obra misional)

* "Llamados a Servir"

* La importancia de la obra en el templo por los muertos.

- Grados de gloria:

* D. y C. 76

* Artículos de Fe 1:3-4

* "Las familias pueden ser eternas"

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